Hantering av nätet för information är ett fascinerande ämne som jag ständigt diskuterar med mina studenter. Brukar påpeka att det verkar svårt att visa att Wikipedia skulle vara sämre än Encyclopedia Britannica.
Nätet öppnar helt enkelt världar av information, men tvingar dig att vara ständigt källkritisk, i stället för att avfärda all källkritik med att "en lärd professor har gjort detta så det är garanterat sant".
Nätet tvingar alltså i bästa fall fram ett kritiskt tänkande. Vi kan också vara säkra på att utbudet av information dubblas i takt med Moore's lag, så det är bara att försöka hantera detta bekymmer.
I grunden ser jag processen som djupt demokratisk. Att hålla medborgare systematiskt felunderrättade genom vinklade läromedel eller dylikt blir omöjligt.
Tror att de flesta "granskningsprocesser" har ett grundläggande problem dessutom. De vuxna verkar fortsätta att utgå från att nätet är statiskt och kan katalogiseras, en rent skrattretande tanke.
